Alunos que ingressarão no curso de Administração de Empresas da Uni-A (Centro Universitário de Santo André) podem se preparar para adicionar definitivamente ao material didático as principais publicações de economia e negócios do País. A experiência de mesclar a realidade econômica e social retratada nas páginas de revistas como Exame, LivreMercado, Você S/A e Forbes, entre outras, com as tradicionais bíblias da literatura brasileira saiu da cabeça do professor de Língua Portuguesa 2 -- Redação e Interpretação de Texto --, Vanderlei Postigo, que testou o método na turma do ano passado.
Com vasta experiência em universidades e formado em Comunicação Social, Vanderlei Postigo resolveu inovar e adaptou ao ensino da Língua Portuguesa a leitura e interpretação de textos jornalísticos que mostram aos alunos a realidade do mercado de trabalho e da comunidade onde vivem ou exercem atividades. "A prioridade é o domínio da Língua Portuguesa e a interpretação de texto. Para prender a atenção, nada melhor do que trabalhar com o cotidiano. Por isso, utilizamos principalmente publicações regionais" -- explica o professor, que leciona para 130 alunos dos 1º e 2º semestres do curso de Administração e é coordenador do curso de Secretariado Executivo. "A maioria dos alunos já faz parte do mercado e está em empresas do Grande ABC como Volkswagen, Ford, Mercedes-Benz e Scania, entre outras. Conhecem de perto o problema do desemprego e da evasão industrial, o que facilita a interpretação do texto" -- argumenta Vanderlei Postigo.
Após interpretação e discussão do texto jornalístico, os alunos realizam pesquisas de campo nas empresas onde trabalham e elaboram dissertações sobre o tema. "É notável a melhora nas redações apresentadas. Além de ficarem antenados com o mercado e com a própria realidade, ganham vocabulário e tomam gosto pela leitura" -- expõe. Na mesma linha de reformulações no método de ensino para a turma de Administração, o professor alterou igualmente a grade curricular do curso de Secretariado Executivo. "Contratamos professores que também priorizam a mistura dos tradicionais métodos pedagógicos com a realidade profissional e proporcionam aulas dinâmicas e atualizadas às nossas alunas" -- justifica Postigo.
Secretariado na prática -- Trabalho teórico realizado em 2001 pelas alunas que cursaram o segundo ano de Secretariado Executivo da Uni-A será colocado em prática neste ano. As alunas foram divididas em quatro grupos e desenvolveram projetos para melhorar a relação das empresas com a comunidade e o meio ambiente. O resultado foi tão expressivo que parte dos projetos será supervisionada pela Uni-A e colocada em prática em meados de 2002. "Os assuntos abordados foram responsabilidade social e a preocupação com a natureza. Para aproximar o projeto à realidade das alunas, utilizamos exemplos como o de Mauá e os problemas causados pelo aterro industrial sobre o qual foi construído o condomínio Barão de Mauá. Pedimos às alunas soluções e alternativas para melhor integração com a comunidade local" -- sublinha a professora da disciplina de Redação Comercial, Roseli Pioli Zanetin.
O mais curioso é que os projetos foram desenvolvidos dentro da disciplina Redação Comercial, na qual é comum o aprendizado de elaboração de atas, relatórios e cartas comerciais, entre outras formalidades. Na Uni-A, as alunas somam ao currículo a elaboração de projetos administrativos. "O principal objetivo é mostrar a importância da secretária como peça ativa no cenário da corporação. O bom profissional não é aquele obediente; é quem se mostra ativo, apresenta novas alternativas e coloca no papel projetos para a melhoria da empresa" -- analisa a professora.
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